社会福祉法人 千代田区社会福祉協議会

みなさんこんにちは！かがやきプラザ多世代交流担当の川野です。１１月２６日は「多世代でつながる子どものあそびプレイワーカー養成講座はじめの一歩」の三日目、最終回でした。今回は、これまで学んだプレイワークの智慧を前提に、身近なもので遊んであそんでみました！

1970年代に共働き世帯が増えたイギリスで「子どもが自由にあそべる環境を保障しよう」ということで始まったのがプレイワークという学術とのこと。「なるほど！」と思ったお話のいくつかをご紹介します！

★あそびの主導権は子ども自身。

★「あそんでいいですか？」許可をもらわないとあそべない子どもたち。

★ルースパーツ（無限にあそべる素材や部品）　使い方は使う子が決める。→使い方を大人が決めていませんか。

★子どもは「あそびたい」とは言いません。

★自分の体を使って能動的に経験することが大切。

★お客様をつくらない。みんなで場をつくる。

★あそびで子は育つ→遊べる環境を大人がつくる。

★「危ないからダメ」ではなく「どうやったらできるかな」と一緒に考えてみよう。

 

 

あそびの空間は大人の心も自由にしますね。